Extraits de l'interview de Meyer,

par Evelyne Frechet

Consultante-2L-Senior

Evelyne
Avec la refonte du Site du Modèle-2L, tu annonces la diffusion et les formations Grand Public au Modèle-2L.
Alors, pour commencer, raconte-nous la naissance du Modèle-2L !

Meyer
(…) une mystérieuse inversion de mon mode de pensée s'est développée, lentement, à mon INSU. Et c'est à partir d'une perception intuitive globale, plus souvent non consciente que consciente, que je cherchais à comprendre puis à valider le sens des comportements humains individuels ou collectifs. (…)

 
J'ai quand même mis deux ans à reconnaître qu'effectivement j'avais découvert des processus universels et je dis bien découvert et pas recherché.
Alors j'ai décidé de lui donner un nom, d'appeler mon approche le Modèle-2
L ou les 2L. Les deux L sont les premières lettres de deux mots Lien et Loi". (…)


J'accepte avoir inventé consciemment certains outils de représentation, comme par exemple la Matrice-2L qui est un outil efficace, un outil universel de représentation de la complexité anthropologique et du contenu de notre INSU, un outil qui rend compte des activités et comportements humains dans leurs quatre dimensions A-C-G-U.


Exemple : les 4 Niveaux de la Matrice-2L d'une Personne :
- A : la dimension biologique, l'existence et le fonctionnement de son CORPS,
- C : la dimension psychologique, l'existence et le fonctionnement de sa RELATION à l'Autre,
- G : la dimension groupale, sociale, son rapport à la SOCIÉTÉ, à une Organisation,
- U : la dimension anthropologique, son rapport à une COMMUNAUTÉ, à une Culture.

Evelyne :
Quelle forme depuis a pris la diffusion du Modèle-2L ?

Meyer :
Je n'ai pas diffusé le Modèle-2L en grand public (…) parce qu'il m'était demandé d'en publier les concepts aboutis du Niveau C. Or le niveau C n'est, comme je le disais, qu'un des quatre niveaux (...). Diffuser à grande échelle seulement le Niveau C, c'était prendre le risque de
réduction du  Modèle-2L. C'est à dire que le Modèle-2L soit réduit au seul niveau C et pour longtemps.(...)


Je l'ai plutôt diffusé à travers mes interventions professionnelles.

Ce sont des interventions en enseignement, en consulting ou en recherches. (…), sur un plan principalement professionnel et pas véritablement avec pour objectif de viser le public, le Grand Public. (...) 

Evelyne :
Pourquoi avoir enseigné en premier le Niveau Relationnel ?

Meyer :
Parce que le Niveau C avait atteint rapidement un stade suffisamment abouti pour être diffusé ou être enseigné. (...)

C’est aussi parce que le Niveau Relationnel, le niveau Psy, est celui qui est le plus accessible à tous, celui qui est le plus facile à comprendre (...).


Je veux m'adresser à tout le monde. Il n'y a pas besoin d'avoir fait des études particulières pour comprendre et s'approprier les concepts et, on remarque, à chaque fois, que ceux qui abordent les 2L pour la première fois semblent reconnaître quelque chose qu'ils connaissent déjà confusément, à leur INSU (...)

 

C'est pour cela que, même aujourd'hui, quand on démarre une formation au Modèle-2L on assume de commencer par le Niveau C parce que c'est ce qui va permettre une progression pédagogique facile vers les niveaux G et U (...)

Evelyne :
Qu'est ce qui fait la spécificité du Modèle-2L ? 

Meyer :
"D'abord il y a la Matrice-2L et ses quatre niveaux qui oblige à tenir compte de l'ensemble, de la globalité de l'activité humaine, et à avoir une vision globale, absolument nécessaire et indispensable en matière de Complexité. (…)


Autre Spécificité : Le mode de pensée auquel invite naturellement la Complexité : un mode de pensée qu'on va appeler en ET et pas en OU. (...)


Autre spécificité : les processus I
Le Modèle-2L définit Quatre Stades R-T-I-V de développement des personnes et des groupes. 
L'un de ces Stades, le Stade I, a  fait l'objet d'importantes avancées du Modèle-2L. C'est le Stade qui concerne, entre autres, les processus d'Intégration et les besoins de Repères.
Cette avancée nous a permis, par exemple, (…) de comprendre le fonctionnement de certaines radicalisations ou de certains fondamentalismes aujourd'hui émergents.(…)


Autre spécificité : une dizaine de lois de la complexité : des Lois-2L de la complexité anthropologique. Des lois du fonctionnement des systèmes vivants. (…)


Enfin il y a la spécificité d'une préoccupation permanente de l'universalité de nos concepts (...)

Evelyne :
Maintenant que le Modèle-2L est prêt (…) que va-t-il se passer ?

Meyer :
D'abord la refonte et la simplification du site web du Modèle-2L.
Ensuite la proposition au Grand Public d'un cycle de formation ouvert à tous et aussi la possibilité pour chacun de passer son P2L c'est à dire son profil 2L de personnalité qui est un bon outil aujourd'hui d'aide au changement.
Et puis d'autres projets citoyens à venir et dont on parlera plus tard.
Et en parallèle nous lançons la formation des nouvelles générations d'Intervenants-2L rompues aux 4 niveaux A-C-G-U.

Evelyne :
(...) Meyer, à quoi carbure ta voiture et vers quoi roule-t-elle ?

Meyer :
(...) J'ai un désir, (…) contribuer à l'augmentation de la capacité du plus grand nombre de personnes à jouer pleinement leur rôle de citoyen. (...) 

C'est ambitieux ! Mais de toutes façons je n'ai plus assez d'essence pour faire demi-tour(…)

Le Modèle-2L est né, à mon INSU, de ma passion pour l'aventure humaine, pour sa Complexité, pour ses Mystères et ses Tragédies.

Une passion qui m'a fait tomber amoureux, dès l'âge de 18 ans, du "Sisyphe" d'Albert Camus (…) il est question de (…) Lyrisme et de Lucidité.
Lyrisme ! Lucidité ! Les deux L déjà ! Comme par hasard !"

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